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Este programa premiado y reconocido internacionalmente, te brindará herramientas de coaching y educación emocional para la resolución de conflictos en casa y en la escuela. El programa te permitirá capacitarte para el desafío de los cambios educativos que imperan en la actualidad, a través de un viaje interior de autoconocimiento como instrumento privilegiado para la transformación educativa. En el programa encontrarás herramientas útiles tanto si deseas hacer del coaching educativo tu profesión, como si quieres incorporarlo a tu práctica educativa en casa o en la escuela. Las estrategias planteadas van dirigidas a padres, docentes y profesionales de la salud mental. El agregar a tu profesión una formación en educación emocional y coaching te beneficiará enormemente para tus funciones y te abrirá otros caminos profesionales, ubicándote a la vanguardia en términos de capacitación y actualización. Pero lo más importante, podrás hacer la diferencia para que algún niño o adolescente a tu cuidado pueda desarrollarse en el máximo de sus potencialidades y competencias, más allá de sus dificultades. |
Dirigido a padres, docentes y otros profesionales.
Nuestras capacitaciones han sido apoyadas puntualmente por:
Dirección de Educación del MEC
Inspección Nacional de Educación Especial ANEP
Proyecto Ciudad Educadora de la Unión Europea
Declaradas de interés educativo por Dirección General del
Consejo de Formación en Educación de ANEP
Se otorgará certificado del Núcleo de Investigación e Innovación sobre TDAH, con reconocimiento internacional.
Prof. Psic. Fernando Bryt
Universidad de Barcelona
Ex Asesor del Departamento de Educación del Gobierno de Cataluña
Requisitos
Interés en la educación y Salud Mental
Organizan
Núcleo de Innovación e Investigación en TDAH
MvdPsi Salud Mental
Dirigido a padres, docentes y otros profesionales.
Nuestras capacitaciones han sido apoyadas puntualmente por:
Dirección de Educación del MEC
Inspección Nacional de Educación Especial ANEP
Proyecto Ciudad Educadora de la Unión Europea
Declaradas de interés educativo por Dirección General del
Consejo de Formación en Educación de ANEP
Se otorgará certificado del Núcleo de Investigación e Innovación sobre TDAH, con reconocimiento internacional.
Prof. Psic. Fernando Bryt
Universidad de Barcelona
Ex Asesor del Departamento de Educación del Gobierno de Cataluña
Requisitos
Interés en la educación y Salud Mental
Organizan
Núcleo de Innovación e Investigación en TDAH
MvdPsi Salud Mental
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¿Por qué coaching para madres y padres?
A pesar de que la vía por excelencia de la educación en valores morales es la forma como le enseñamos a los niños a manejar sus emociones, a reorientar sus conductas inadecuadas y a resolver sus conflictos interpersonales, actualmente los padres no son formados para ello, no se les brindan herramientas para la difícil tarea de educar. Los padres de hoy en día se ven abrumados en su tarea educativa, ya sea por falta de tiempo o dificultades a la hora de contar con estrategias efectivas para reorientar las conductas inadecuadas de sus hijos. Es por esto que se hace imprescindible el apoyo y la formación para poder encontrar equilibrio, seguridad y eficacia en la educación familiar. Coaching familiar surge para brindar soluciones a esta problemática. Parte de la necesidad de padres y educadores de aunar criterios educativos para ofrecer a los niños referencias coherentes y prevenir trastornos psicológicos. Su finalidad es promover pautas de crianza y educación saludables. Objetivos: 1. Desarrollar en los participantes habilidades educativas específicas en el uso de estrategias de:
2. Abrir un espacio grupal de intercambio de experiencias e información entre madres y padres. ¿Cómo se cursa? Cuando te inscribas recibirás un material con las indicaciones paso a paso y los desafíos para ir realizando en casa. Recibirás links con material audiovisual y membresía a un grupo cerrado de aprendizaje colaborativo (grupo cerrado de Facebook) Duración: se puede hacer en dos meses con tiempo límite de un año. CONTENIDO Cuestionario de habilidades educativas . Bryt, F. 2010 Universidade Estadual do Ceará. 1º Parte - Alteraciones emocionales. 1. Trastornos mentales en niños y adolescentes. 2. La depresión en niños y adolescentes. 3. Hiperactividad y desatención. 4. La ansiedad en niños y adolescentes. 4.1 Los miedos y su evolución. 4.2 Las fobias. 4.3 Los niños hiper-preocupados. 4.4 Ansiedad por separación. 5. Obsesiones y compulsiones. 5.1 Un niño con TOC. 6. El papel de la familia en la prevención de los trastornos de ansiedad. 2ª Parte - Identificando los problemas. 1. El proceso de construcción de la identidad de los niños y adolescentes. 1.1 ¿Qué imagen le estamos reflejando a nuestro hijo- alumno?. 1.2 ¿Cómo reflejamos la imagen que el niño asume?. 1.3 ¿Cuándo transmitimos?¿Cuándo reflejamos?. 2. ¿Qué comportamientos o actitudes inadecuadas vamos a reorientar?. 2.1 Concretar las conductas problema. 2.2 Análisis funcional de la conducta. Debemos reflexionar sobre nuestra propia conducta como padres - educadores. 3ª Parte - El poder transformador de las palabras. 1. El modelo punitivo. 2. El modelo participativo de resolución de conflictos. 3. Comunicación positiva. Actividad 1. Formas positivas de corregir. 4. Refuerzo de conductas positivas alternativas a las conductas problema 4.1 Elogios y aprobaciones. Actividad 2. Refuerzo positivo. 4ª Parte - Educar en la responsabilidad. 1. Consecuencias lógicas. 2. Normas, negociación y acuerdos. 3. Firmeza en el proceder para permitir al hijo-alumno escoger 4. Consecuencias meritorias. 5. Responsabilidad de los padres- educadores. |
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Flexibilidad:
Se cursa a distancia en su totalidad. Atemporal: La duración de la especialización depende del ritmo del propio estudiante con un límite que va de 4 meses a 2 años. Comienzo: En cualquier época del año. Acceso 24hs: El estudiante elige sus horarios Accesibilidad: Cursa con el 90% de subvención a través de las becas. Para solicitar la beca escribe a [email protected] ¿Hasta cuándo tengo tiempo de aprovechar la beca? Hasta agotar cupos. Para saber si hay cupos cuando entres a la inscripción te aparecerá la opción de pago con beca, si no te aparece es que se agotó. |
Tienes la beca hoy!
Precio con beca del 90% de subvención:
Total a pagar por cada curso:
U$ 40 vía PayPal - Tarjeta de crédito
Un sólo pago el programa completo.
U$ 70
¿Hasta cuándo tengo tiempo de aprovechar la beca?
Hasta agotar cupos.
Aprovecha las becas disponibles ahora e inscríbete de forma directa con el precio reducido por beca, sin necesidad de consultar.
El precio regular sin beca son U$ 350
Aprovecha la beca, quedan pocos cupos!
Precio con beca del 90% de subvención:
Total a pagar por cada curso:
U$ 40 vía PayPal - Tarjeta de crédito
Un sólo pago el programa completo.
U$ 70
¿Hasta cuándo tengo tiempo de aprovechar la beca?
Hasta agotar cupos.
Aprovecha las becas disponibles ahora e inscríbete de forma directa con el precio reducido por beca, sin necesidad de consultar.
El precio regular sin beca son U$ 350
Aprovecha la beca, quedan pocos cupos!
Si vives en Uruguay puedes inscribirte desde la página indicada en el botón abajo. La especialización en coaching es el mismo contenido del programa para padres, y puedes pagar en pesos en hasta 12 cuotas sin recargo.
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Docente Prof. Psic. Fernando Bryt
Lic. en Psicología - Udelar, Máster en Salud Mental - Universidad Ramón Llull, Doctorando en Psicología Clínica - Universidad de Barcelona. Exasesor del Departamento de Educación del Gobierno de Cataluña. Especialista en TDAH y alteraciones emocionales (ansiedad, depresión). Profesor Invitado en la Universidad del Estado de Ceará - Brasil Fundador del Núcleo de Investigación e Innovación sobre TDAH y Adicciones: TDAH Uruguay. Autor del Programa Convivir, implementado en varias ciudades como proyecto financiado por Unión Europea, por Ayuntamientos en Cataluña, y en Brasil a través del Gobierno del Estado de Ceará. El programa ha tenido un impacto sobre más de cinco mil padres y educadores. |
