Sobre educación para el amor, la sexualidad y la ternura

Por el equipo docente del diplomado:

En formación para la educación emocional no debería faltar un espacio de reflexión sobre la educación sexual y afectiva.
Es un tema bastante complejo, que para ser abordado debería brindarse desde un punto de vista académico, con sus antecedentes, sus líneas teórico - técnicas y con herramientas. Sin dejar de abordar los aspectos interculturales, los tabúes, la moral y la teología como experiencia humana.
Si bien no lo hemos incluido en ese sentido en el Diplomado, nos parece pertinente darle un lugar a la reflexión. Y lo haremos entonces desde la apertura a un foro de debate y reflexión, donde cada uno de ustedes podrá plasmar su perspectiva sobre el asunto. Por supuesto, con mucho respeto a cada una de las participaciones, sin juzgar a los otros, limitándose a compartir sus perspectivas y a intercambiar experiencias educativas.
Nuestra postura en términos generales es que la sexualidad no debería ser abordada desde un punto de vista meramente biológico. Tampoco debería ser abordado desde un punto de vista ideológico, sino relacionado con las propias inquietudes de los niños y adolescentes, siempre en relación a la auto-aceptación de sensaciones y sentimientos, al auto- conocimiento, a la aceptación de su identidad, al descubrimiento, a la empatía y reciprocidad, al amor, a la ternura y al respeto por el otro.

A veces los adultos nos cuesta mucho abordar el tema de la sexualidad con los niños, incluso nos choca que un niño pueda interesarse por estos temas. Y, a veces, vemos inadecuado desde el punto de vista moral o psicológico, que un niño se manifieste en términos sexuales.
Por otro lado, también existe una postura de contrarrestar la creciente sexualización de los niños con acceso a las redes, a la pornografía y a músicas erotizadas. Es por ello que esta entrevista puede llegar a ser muy chocante y controvertida e incluso herir susceptibilidades, ya que el niño se expresa en forma explicita sobre el sexo (queda hecho el aviso)
Todo esto que nos pasa y que sentimos es la materia prima de la educación sexual y afectiva,
ya que más que el contenido, nosotros como educadores somos la herramienta fundamental como catalizadores de la cultura adulta en los niños.
​Sobre el material del foro siéntete libre para expresar lo que sientes y piensas, sin temor a ser juzgado/a 
Cabe mencionar que la inteligencia, simpatía y extremada facilidad de comunicación que demuestra el niño o la forma de abordar la entrevista por el entrevistado,  no significa que sea un manifiesto para sustentar una postura determinada desde la consigna de esta actividad, o sea, no pretende ser una apología de la sexualización de los niños, sino que nos interesa como material disparador de diversas dimensiones que se tratan en la entrevista. Sin determinar posturas preconcebidas. 
Les brindamos éste fragmento del documental italiano de Silvano Agosti, De amor se vive (1983). Y atentos al final épico que da el niño en la entrevista. 

«Para esta investigación sobre la ternura, la sensualidad y el amor pasé tres años en Parma, al norte de Italia, donde hablé con 7000 personas, para encontrar a solamente siete cuyas historias fueran verdaderamente interesantes.» – Silvano Agosti.
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